大家好 ，关于熊孩子被打很多朋友都还不太明白
，今天小编就来为大家分享关于熊孩子被揍真实事件的知识，希望对各位有所帮助！

本文目录

1. 熊孩子口无遮拦,被陌生人教训,网友:不打不成才
2. 碰到对人产生实际伤害的熊孩子,该不该打
3. “熊孩子”是否应该被打

一、熊孩子口无遮拦,被陌生人教训,网友:不打不成才

1 、孩子不懂得尊重别人 ，就可以想到孩子的家长，设想一下：一个家庭的教育会决定孩子的成长
，家长不会教育孩子，也就使得孩子肆无忌惮
、口无遮拦 ，对孩子的成长也会造成不利的影响
，这都是父母溺爱的结果。

2、作为孩子的第1任老师，家长在生活中不仅需要给孩子提供一个好的成长环境 ，还应该让孩子正确树立人生观和价值观
，懂得尊长爱幼，遇到事情的时候也应该多为别人着想 ，不能以自我为中心 。

3 、 6岁的小女孩和爸爸去吃火锅
，刚开始的时候因为吃火锅的人比较多，所以上菜比较慢 ，女孩就一直吵吵闹闹的催菜
，男孩将掉在地上的菜叶直接扔到隔壁桌的火锅里面
。

4、这时候女孩的爸爸急忙向别人道歉，隔壁的年轻人也非常懂事 ，面对这样的事情并没有情绪化，直接叫服务员过来将菜叶捞走。

5
、然而这时候小女孩的一句话
，惊艳了所有人，女孩说：长得丑就要有自知之明 ，可以吃地上的东西呀
，为什么我的爸爸还要给你们道歉呢？你长得这么丑，不应该出来玩哟 。

6、听到这句话 ，隔壁的年轻人明显受到了打击
，他觉得自己的面子上挂不住，直接过去给小女孩儿来了一巴掌 ，这时候女孩的爸爸为了保护女孩
，也和年轻人扭打在一起。

7 、一个美好的周末，就是因为孩子的一句话而不了了之 ，甚至会对孩子的成长造成一些心理阴影
，看到这里相信大家都各有各的想法，孩子的错误应该谁来买单呢？很明显是错在孩子
、错在家长
。

8、在生活中应该及时制止孩子的这种行为 ，往往孩子的做法都来自于父母，父母的言传身教
，对于孩子的成长至关重要。

9 、有什么样的孩子就有什么样的家长，相信大家都听过这句话 ，那么在生活中应该怎样培养一个好的孩子呢？

10
、父母在教育孩子的时候
，应该让孩子了解基本的礼仪，这样在与别人的交流才会更加懂礼貌 ，尤其是在公共场合
，要克制自己的行为举止，以身作则 ，让孩子在模仿学习中养成一个好的习惯 。

11、在遇到一些事情的时候
，应该让孩子独立完成，让孩子在成长中经历磨难非常重要 ，因为在犯错中才会更加茁壮的成长
。

12 、应该让孩子意识到
，并不是所有人都会无条件地爱自己，在生活中应该让孩子懂得尊重和理解他人 ，遇到事情的时候应该让孩子懂得换位思考，理解别人的难处
，这样孩子在往后的人际交往中也会如鱼得水。

13
、寄语：每个人的童年时期只有一次，这就使得父母更应该关注孩子在成长过程中的变化 ，让孩子形成一些好的习惯
，处理正确的价值观和人生观，这样才能让自己的孩子更加茁壮的成长 。

二、碰到对人产生实际伤害的熊孩子,该不该打

1 、碰到对人产生实际伤害的熊孩子 ，该不该打

你做到及时制止就可以了
，如果熊孩子实施的暴力行为已经对其他人产生实际伤害，及时制止并请报警
。客观来讲你绝不可以打他 ，熊孩子有《未成年人保护法》罩着。他犯错是他的错
，会有相应的法律法规针对他或他的监护人进行惩处 。但如果你伤害了他，你同样会受到法律制裁 ，即使是正当防卫你也也很难撇清关系
，你所能做的只能到“制止 ”为止，制止之后一旦持续到“伤害
”了 ，就算你犯罪了
。视情节严重程度对你也会或轻或重的惩处。

2
、你做到及时制止就可以了，如果熊孩子实施的暴力行为已经对其他人产生实际伤害
，及时制止并请报警 。客观来讲你绝不可以打他，熊孩子有《未成年人保护法》罩着
。他犯错是他的错 ，会有相应的法律法规针对他或他的监护人进行惩处。但如果你伤害了他
，你同样会受到法律制裁，即使是正当防卫你也也很难撇清关系 ，你所能做的只能到“制止”为止
，制止之后一旦持续到“伤害 ”了，就算你犯罪了 。视情节严重程度对你也会或轻或重的惩处。

3、没办法 ，熊孩子固然可恨
，但无论我们是否愿意 、是否生气，相关的国家法律的的确确是在倾向他们！

4、哈哈哈 ，丢石头致另一个死亡
，然后说句抱歉赔点钱就没了

5
、这孩子不该打，要好好奖励 ，祝你以后的小孩真的能有如此优秀

6、家长是孩子的第一位老师，很多时候家长自己要先以身作则
，孩子不听话，你需要教育他 ，但是打不是教育的最好手段
，首先还是需要讲道理，因为小孩子还不懂事 ，需要大人教
。

7 、孩子还小
，不懂事，不可能知道自觉自愿去做应该做的事 ，这个很正常。做父母的不能一味的指责打骂孩子
，体谅他 。多多和孩子交流心得，该督躇的时候督躇 ，该放松的时候就放松些~多多给予鼓励才好
。

8
、皮克哈特说：“很多时候
，家长跳过了沟通这个最重要的环节，直接开始惩罚孩子。“你必须坐下来 ，和孩子好好谈谈，就这件事来说
，要告诉他为什么偷偷上飞机是不安全的，为什么这件事违法 ，它怎么伤害了别人
，然后让孩子好好看看后果 。”

9、伦纳说，哪怕孩子做了非常离谱的事 ，比如像一名18岁女孩向法官竖中指或者7岁孩子偷偷开车兜风
，只要结果没有威胁到自己或他人的人身安全，父母在和孩子讨论这个不良行为之前应该有一个“冷静期
”
。

10 、冷静期可能是5分钟或者是5小时 ，视情况而定
，也跟“是不是情绪高涨”有关。作为两个孩子的母亲，她指出最好避免情绪化的针锋相对的时刻 ，因为你没办法跟尖叫的孩子讲道理 。

11
、伦纳说
，孩子做错事之后我们教育他们“别这样做 ”或者“别那样做
”，但并不告诉他们应该怎么做
。这样只是阻止孩子 ，并不会让他们成长。所以，应该和孩子沟通他们不良行为的后果
，告诉孩子你希望他们怎么做 。

12、皮克哈特相信让做错事的孩子采取弥补措施是有效的
。他告诉我们：“最好的结果不是剥夺，而是修补。因为做了不该做的事 ，所以你应该因此做一些事以弥补你的过错 。”

13 、他举例说
，如果一个十几岁的青少年从自己的弟弟妹妹处偷钱，要弥补受到伤害的兄弟姐妹感情 ，那么修补行为可以是听弟弟妹妹说自己非常受伤
、把钱还回去以及陪伴同胞弟妹们度过愉快时光。

14、还可以在后面的几个周六早晨多做点家务活或者整理庭院
。他们在进行修补行为的时候
，会反省为什么自己要这么做。

15 、心理学家发现打***对孩子并无好处，如果父母解决孩子问题行为的第一个方法没有奏效 ，应该换种方式
，但最好别打孩子 。可很多父母还是倾向采用这种方法
。《儿科》上刊登的研究中，半数以上被询问的母亲在孩子3岁-5岁时打过他们***

16
、不该打 ，虽然孩子调皮捣蛋
，但是你下手没轻没重了再吓着孩子，这样对他们成长可不好。

17、调皮捣蛋是孩子的天性 ，我们这儿一个父母不尊重孩子的天性把孩子打的都胆小了 。

18 、对于孩子你应该教育他还有约束他，通过言传身教使孩子不乱来
。

19、打是解决不了问题的
，要让孩子知道事情的后果，小的时候就要教他学会承担责任 ，孩子越打越叛逆。

20
、不该打
，教育孩子的方式有很多种，打孩子无疑是一棒子打没了孩子的一份天赋 。可以通过正面题材教育孩子 ，也可以带孩子亲身体会来感化和熏陶孩子
，每次遇到这种问题的时候，应该坚信方法是比困难多的 ，每次遇到这种问题如果自己没有办法
，只能说其他更好教育孩子的办法你还没有找到，并不是没有 ，要多多积累育儿心经哦
。

21、这个问题很头疼不罚孩子以为没事不会改罚了家长上心老师不放心

22 、老师跟家长沟通吧达成一致在进行

三
、“熊孩子 ”是否应该被打

1、  近日
，有关熊孩子被打的新闻在各大平台上疯狂转播。根据视频我们可以看见，在遂宁某公交车上 ，一名7岁男童在公交车上玩闹，踢到了一名乘车男子
，男子顿时暴起，竟把男童一把抓起摔到地面 ，随后对男童头部连踩3脚
，男童当场瘫软 。

2 、 网上风雨大起，基本为两派 ，打或者不打！

3
、 觉得应该打的
，认为这种“熊孩子
”不知天高地厚，没有礼貌 ，应该以暴制暴
，让他铭记于心
。才能有助于他的成长。

4、 觉得不应该打的，认为他虽然是一个“熊孩子” ，可是才七岁
，不懂事儿，没必要“过肩摔 ” ，下狠手 。对于他的健康是极其不利的。

5 、是的，一个幼儿的成长
，离不开温暖，同样也离不开呵斥
。甜糖太多 ，容易娇纵；呵斥太多
，容易自卑。那么，我们如何来平衡这两点之间的关系呢？

6
、 幼儿教育在中国几千年的文明传统中是足以被重视的 。“爱子 ，教之以义方
，弗纳于邪
。
”《左传·隐公三年》，足够说明教育小孩 ，要讲究正确的方法
，正确的言语，而不能让他接受一些不够正义的东西。幼儿的成长 ，其实是一个模仿的过程
，这里，家庭教育非常之重 ，倘若一个整日酗酒，殴打妻儿的男人
，你能指望他能够给予什么好的教育呢，更严重的是 ，他的孩子以后长大
，很有可能就会这样做，即使不这样做 ，对于这种行为
，也是对幼儿的一种深深的伤害 。

7、 鲁迅先生曾说:“中国中流的家庭，教孩子大抵只有两种法
。其一是任其跋扈 ，一点也不管
，骂人固可，打人亦无不可 ，在门内或门前是霸主
，是霸王，但到外面便如同失了网的蜘蛛一般 ，立刻毫无能力。其二是终日给予遇或呵斥，甚而至于打扑
，使他畏葸退缩，仿佛一个奴才 ，一个傀儡 。”
，是的，我们无底线的放任一个孩子无理取闹 ，无道理可言
，嚣张跋扈，那么 ，以后他在社会上的生存
，想必是不受待见，处处充满了荆棘
。他只能在他那个放纵的空间里肆意的横行霸道。而那种整日呵斥的 ，时间一久
，将对孩子的自信心有十足的打击，他会自卑 ，他会在面对任何事情的时候都会显得不自信 。

8 、前段时间看一个台湾育儿的小视频
。小女生大概四岁左右，因为玩具玩了以后没有收
，妈妈就在旁边慢慢引导她，让她直到对与错。

9
、妈妈:“你要当这个家的主人还是客人 ” 。

10、小女生:“应该把自己玩了的玩具收好 ，自己的事情自己负责
，家人有事情的时候要帮助，因为我们是一家人
”。

11 、妈妈:“那你的玩具下次要收好吗？”

12、小女生:“我下次一定要收好 ，因为我是主人
，我的事我要自己做，客人只是来家里吃饭 ，住一会儿就走了 ”
。

13
、 从这段话中
，我们可以看出妈妈的引导，让小孩子树立一种正确的观念。而不是大声的呵斥 ，打
，或者是任由她胡乱的摆放玩具 。

14、 我们中国的幼儿教育思想无外乎体现在一个“严”字上，但是这个“严
” ，不会组成“严打”，而且规则的严
，道理的严，知道什么可以做 ，什么不可以做
。

15 、 在今天
，一个快节奏，没有耐心的时代 ，人们是容易动怒的。一言不合就打人
，这是一种情绪的发泄，就拿这一件事来说 ，小孩或许不懂事
，但是一个成年的人难道不知道打一个不懂事的小孩有什么不妥的吗？

16
、 一家有一家的教育方式，小孩的成长 ，我们应该更多的去留意细节
，关注他的行为，不是把钱给他就可以了 。我不知道这种环境下的成长 ，整个社会，在十五年以后
，二十年以后，我们所能看到的场景是些什么……

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