各位老铁们好，相信很多人对00398学前教育原理都不是特别的了解 ，因此呢
，今天就来为大家分享下关于00398学前教育原理以及03657学前教育研究方法真题的问题知识，还望可以帮助大家 ，解决大家的一些困惑
，下面一起来看看吧！

本文目录

1. 青海自考学前教育专业(本科)040106考试科目
2. 2014年4月自学考试试题:学前教育原理

一 、青海自考学前教育专业(本科)040106考试科目

1
、040106学前教育（本科）考试计划主考学校：青海师范大学

2、序号国码新课程计划学分老计划课程103708中国近代史纲要2203709马克思主义基本原理概论4300015英语（二）14400398学前教育原理6500394幼儿园课程4600882学前教育心理学6712350儿童发展理论4803657学前教育研究方法5900385学前卫生学41012351低幼儿童文学名著导读选考不少于3门 、不低于15学分的课程31130007学前儿童发展评估41212353学前儿童心理健康与辅导21300401学前比较教育61430008家长工作与家园沟通21530009幼儿园班级管理21600387幼儿园组织与管理51700402学前教育史61812657幼儿教师教研指导（实践）61910224毕业论文（学前教育）不计学分总学分不得低于70说明：不考英语（二）的考生，需加考不少于14学分的三门课程 ，并且不授予学士学位 。

二
、2014年4月自学考试试题:学前教育原理

以下是为大家整理的《2014年4月自学考试试题：学前教育原理》的文章，供大家参考阅读！

全国2014年4月高等教育自学考试学前教育原理试题

请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上
。

1.答题前
，考生务必将自己的考试课程名称 、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。

2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑 。如需改动 ，用橡皮擦干净后
，再选涂其他答案标号
。不能答在试题卷上。

一
、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分 ，共30分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的
，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑 。错涂、多涂或未涂均无分。

1.1809年开办专门招收1—6岁贫穷儿童的“性格形成新学园 ”的是

2.学前教育的实施主要有两种方式：一是学前家庭教育，二是

A.学前早期教育 B.学前启蒙教育

C.学前公共教育 D.学前社会教育

C.工业社会早期 D.现代社会初期

4.在现代社会 ，实施学前教育的最重要形式是

A.社区学前教育 B.托幼机构教育

C.家庭学前教育 D.大众传媒教育

5.最能充分反映与体现幼儿学习与发展的主体性的是

6.回答学前教育具有什么作用的问题
，体现其事实效应的是

A.学前教育价值 B.学前教育功能

C.学前教育职能 D.学前教育效益

7.已有研究发现，5岁左右是幼儿个体

A.口语学习的敏感期 B.掌握数概念的期

C.语言学习的敏感期 D.掌握词汇最快的时期

8.根据《儿童权利公约》 ，儿童权利保护工作首先是

9.托幼机构的教学活动组织一般是

A.以班级为单位 B.以区域为单位

C.以小组为单位 D.以年龄为单位

10.利用教育资源优势
，发展社区学前教育，其核心是

11.我国目前数量较大 、发展快
、作用大 ，具有明显优势和发展前景的一类家庭教育指导是

A.以社区组织为主 B.以兴趣班为主

C.以幼儿家长为主 D.以家长学校为主

12.学前教育“面向全体
”理想与要求实现的保障是

13.托幼机构的教育由幼儿教师来实施，具有较强的

14.行为主义学派认为
，幼儿重要的学习方式是

15.标志着我国幼儿教育被纳入国家规划发展的阶段的教育法规是

A.《钦定学堂章程》 B.《奏定学堂章程》

C.《强迫教育章程》 D.《幼儿园工作规程》

16.我国古代的幼儿蒙养教育始于

17.当代教师专业发展的一个重要趋势是

A.促使“工匠型教师”向“经验型教师 ”转化

B.促使“经验型教师
”向“知识型教师”转化

C.促使“经验型教师 ”向“专家型教师”转化

D.促使“保姆型教师
”向“家长型教师”转化

18.创设幼儿园的物质环境要适合幼儿的年龄特点，首先要使环境

19.突出探索性和实验材料丰富性的幼儿园物质环境较适合于

20.幼儿园活动室的采光原则要求尽可能采用

22.幼儿班级内部的互动主要表现为师幼互动和

A.幼儿与活动对象的互动 B.幼儿与活动材料的互动

C.幼儿之间的互动 D.幼儿教师之间的互动

23.幼儿班级生活管理的目标应当是

A.幼儿卫生保健和身体发育的目标 B.幼儿语言和社会能力发展的目标

C.幼儿发展的目标 D.幼儿教学活动的目标

25.上世纪初在罗马贫民区创办第一所幼儿学校——“儿童之家 ” ，后又创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的教育家是

26.以“生活教育
”为理念
，创办中国化、平民化的幼稚园，广泛开展实验研究 ，建立生活教育课程理论体系的是

27.幼儿主动学习的基本形式和幼儿园教学的基本途径是

28.我国学前教育开始注重潜在课程对儿童发展的价值是在

A.20世纪70年代末 、80年代初 B.20世纪90年代末

C.20世纪80年代末
、90年代初 D.20世纪60年代末

29.意大利瑞吉欧的教育在教学方面的特色是

30.托幼机构教育质量评价必须遵循一般的评价标准是

A.托幼机构教育的合目的性与合规律性的一般要求

B.托幼机构教育的统一性与多元性的一般要求

C.托幼机构教育的社会性与个体性的一般要求

D.托幼机构教育的专业性与效益性的一般要求

用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上
，不能答在试题卷上
。

二、名词解释(本大题共4小题，每小题4分 ，共16分)

三 、简答题(本大题共4小题
，每小题6分，共24分)

35.网络信息时代对幼儿教师的角色(转变)提出的要求。

36.简述班级对幼儿成长的影响 。

37.简述幼儿园户内活动区创设的基本原则
。

38.为什么当今托幼机构教育质量评价会被广泛重视和关注?

四
、论述题(本大题共2小题 ，每小题10分
，共20分)

39.联系实际，论述建立良好师幼关系的策略。

40.联系实际 ，论述提高我国学前教育效益的途径 。

41.当今幼儿园(班)里的幼儿几乎人人“多才多艺”，但各有特点、表现独特
，明显存在个别差异：有的记忆力惊人，会背《三字经》 、《百家姓》
、《唐诗》;有的会画花草虫鱼、“十二生肖 ”中的各种动物;有的会唱京剧 、越剧、豫剧
、黄梅戏 ，还会自创自演儿童小品;有的计算能力超强
，会快速做对小学数学题
。但他们中有的过于好动，有时也很淘气 ，碰到新奇的事就大喊大叫;有的倒是文静有余、斯斯文文 、少言寡语
，一说话就脸红。当然，也有一些幼儿智力表现一般 ，有的学习能力和接受——反映速度都不如其他同龄幼儿 。

分析上述材料
，谈谈幼儿教师应如何认识幼儿及其表现
、建立怎样的教育理念(和教育模式)、怎样对这些幼儿开展教育
。

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